Estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio em escolas estaduais mostraram um crescimento significativo em suas habilidades em Língua Portuguesa e Matemática. Os dados recentes do Sistema de Avaliação Educacional do Estado de Goiás (Saego) de 2023, apresentados pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora, confirmam esta tendência positiva.
De acordo com os resultados, a pontuação média dos alunos do 9º ano em Língua Portuguesa aumentou de 255,6 em 2022 para 265,6 em 2023. Em Matemática, a melhoria foi ainda mais expressiva, com um salto de 250,4 para 263. Os estudantes da 3ª série do Ensino Médio também tiveram avanços notáveis. Em Língua Portuguesa, a pontuação média subiu de 267 para 278,2, e em Matemática, de 265,3 para 276.
Lina Kátia, coordenadora do CAEd/UFJF, interpretou estes resultados como um sinal da recuperação do aprendizado dos estudantes após os desafios impostos pela pandemia de Covid-19. Ela salientou que os resultados não apenas indicam uma recuperação, mas também um avanço significativo.
No âmbito da Secretaria de Estado da Educação de Goiás, a titular Fátima Gavioli destacou as iniciativas empreendidas para aprimorar e expandir o aprendizado dos alunos. Entre essas iniciativas está o Revisa Goiás, um projeto lançado no início de 2023 focado em fornecer recursos de apoio para o ensino de Língua Portuguesa e Matemática. Este projeto abrange o 5º e 9º anos do Ensino Fundamental, além da 3ª série do Ensino Médio.
Gavioli explicou que o Revisa Goiás foi desenvolvido para auxiliar os professores na recuperação e promoção do aprendizado, criando um vínculo entre a sala de aula e a Secretaria de Educação. Ela enfatizou a importância da formação e do comprometimento da rede de ensino neste processo.
Além dos avanços acadêmicos, os índices de participação dos alunos também foram um destaque positivo no Saego deste ano. Entre os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, a taxa de participação foi de 93,7%, enquanto no Ensino Médio foi de 91,5%, totalizando uma média impressionante de 92,6% entre todos os estudantes esperados.
Waldirene Maria Barbosa, supervisora do CAEd/UFJF, destacou a excepcional taxa de participação no Ensino Médio, que normalmente gira em torno de 70%. Ela considerou a conquista de uma participação acima de 90% uma grande vitória para o sistema educacional.
